Taalzwakke schoolkinderen met een unilateraal PAI zouden baat kunnen hebben bij een taalverrijkingprogramma; gegevens over de effectiviteit van logopedie of andere taalprogramma’s voor kinderen met PAI ontbreken echter.
Kinderen met PAI en epilepsie als restverschijnsel zullen meer onderwijskundige ondersteuning nodig hebben en, in geval van zwakke intelligentie, speciaal onderwijs behoeven.
Kinderen met een hemiparese kunnen via fysiotherapie en ergotherapie leren omgaan met hun motorische stoornis en beperking in activiteiten (Ballantyne et al., 2008).
Kinderen met epilepsie hebben medische controle nodig.